{"id":8599,"date":"2026-05-30T09:28:02","date_gmt":"2026-05-30T09:28:02","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.empiricus.eu\/glueck-erfolg-und-intelligenz-en\/"},"modified":"2026-05-30T09:28:02","modified_gmt":"2026-05-30T09:28:02","slug":"glueck-erfolg-und-intelligenz-en","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/empiricus.eu\/en\/glueck-erfolg-und-intelligenz-en\/","title":{"rendered":"Gl\u00fcck, Erfolg und Intelligenz"},"content":{"rendered":"

Warum sind manche Menschen erfolgreich? Wieso kommen manche nach Fehlschl\u00e4gen gest\u00e4rkt zur\u00fcck und andere nicht? Und: Wie kann man die Stellschrauben f\u00fcr seinen eigenen Erfolg justieren? Hier sind drei bahnb<\/em>rechende Erkenntnisse aus der Wissenschaft, die Ihre ganze Karriere ver\u00e4ndern werden.<\/em><\/p>\n

1. Das Geheimnis von Gl\u00fcck im Beruf<\/h3>\n

Erfolg macht gl\u00fccklich? Nein, sagt der\u00a0Psychologe Shawn Achor. Es sei genau andersherum: Gl\u00fcck mache erfolgreich. Doch wie funktioniert das?<\/p>\n

Die Ausgangslage:<\/strong><\/p>\n

Nur 25% aller erfolgreichen Karrieren h\u00e4ngen von der Intelligenz eines Mitarbeiters ab \u2013 ganze 75% dagegen von dessen Optimismus, sozialem Netz und seiner F\u00e4higkeit, Stress als Herausforderung statt als Bedrohung zu sehen.<\/p>\n

Die Erkenntnis:<\/strong><\/p>\n

Die Formel H\u00e4rter arbeiten = mehr Erfolg = mehr Zufriedenheit <\/em>ist falsch. \u201cWenn Zufriedenheit auf der anderen Seite vom Erfolg liegt, kommt das Gehirn dort niemals an\u201d, so Achor. Das Hirn ver\u00e4ndert seine Wahrnehmung von Erfolg n\u00e4mlich kontinuierlich: Sie haben einen guten Sales-Deal geschlossen? Der n\u00e4chste Deal muss noch besser werden! Sie wurden zum Bereichsleiter bef\u00f6rdert? Jetzt wollen Sie Abteilungsleiter sein!<\/p>\n

Seien Sie also optimistischer, fordert Shawn. Dann steigt Ihre Intelligenz, Ihre Kreativit\u00e4t und Ihr Energielevel \u2013 und das ist ausschlaggebend f\u00fcr Ihren beruflichen Erfolg. Das Gl\u00fcckshormon Dopamin kurbelt das Lernzentrum Ihres Gehirns an \u2013 es ist 31% produktiver, wenn Sie gl\u00fccklich sind (verglichen mit dem Hirn in einem neutralen oder gestressten Stadium). Denken Sie also positiv \u2013 es lohnt sich.<\/p>\n

>> Zum TED-Talk<\/a><\/p>\n

2. Das R\u00e4tsel der Motivation<\/h3>\n

Boni, Provisionen, Firmenwagen? Karriereanalyst Dan Pink glaubt nicht an traditionelle Belohnungsmodelle. Und erkl\u00e4rt, was Menschen wirklich antreibt.<\/p>\n

Die Ausgangslage:<\/strong><\/p>\n

Wissenschaftliche Erkenntnisse w\u00fcrden in der Wirtschaft schlichtweg ignoriert, so Pink. Denn in vielen Studien wurde bewiesen, dass extrinsische Motivatoren wie Geldanreize nur in einem engen Rahmen funktionieren \u2013 n\u00e4mlich, wenn eine Aufgabe rein mechanische F\u00e4higkeiten erfordert. Sobald die Probanden mehrerer Studien mitdenken mussten, war ihre Kreativit\u00e4t durch die Aussicht auf Belohnung blockiert. Mehr noch, je h\u00f6her die Belohnung, die ihnen in Aussicht gestellt wurde, desto schlechter fielen ihre Ergebnisse aus.<\/p>\n

Die Erkenntnis:<\/strong><\/p>\n

Um sich oder Mitarbeiter zu motivieren, m\u00fcssen intrinsische Motivationsfaktoren geschaffen werden \u2013 die Motivation muss also von Innen heraus kommen. Damit das gelingt, seien drei Dinge wichtig, so Pink:<\/p>\n

    \n
  1. Autonomy,<\/strong> also der Drang, das eigene Leben zu bestimmen<\/li>\n
  2. Mastery<\/strong>, also der Wunsch, in einem Feld besser zu werden<\/li>\n
  3. Purpose<\/b>, also das Bed\u00fcrfnis, etwas Sinnvolles zu tun<\/li>\n<\/ol>\n

    Pinks Rat: Geben Sie Ihren Mitarbeitern Autonomie \u2013 wie das Unternehmen Atlassian, das seinen Mitarbeitern regelm\u00e4\u00dfig 24 Stunden f\u00fcr eigene Projekte gew\u00e4hrt. Oder Google, wo Mitarbeiter sogar 20% ihrer Zeit f\u00fcr eigene Ideen nutzen k\u00f6nnen. Klingt utopisch, aber das Ergebnis spricht f\u00fcr sich. Denn das spiegelt sich in h\u00f6herer Produktivit\u00e4t, gesteigerter Zufriedenheit und einer geringeren Fluktuation wider.<\/p>\n

    >> Zum TED-Talk<\/a><\/p>\n

    3. Der Glaube an die eigene Lernf\u00e4higkeit<\/h3>\n

    Wurden Sie schon einmal mit einem Problem konfrontiert, das unl\u00f6sbar schien? Carol Dweck besch\u00e4ftigt sich mit dem \u201eGrowth Mindset\u201c, der Vorstellung, dass wir in unserem Gehirn F\u00e4higkeiten ausbauen k\u00f6nnen, um Probleme zu erkennen und zu l\u00f6sen.<\/p>\n

    Die Ausgangslage:<\/strong><\/p>\n

    Carol Dweck, Professorin f\u00fcr Psychologie an der Stanford University, hat die Art und Weise erforscht, wie Kinder mit Problemen umgehen. W\u00e4hrend sich die einen von Misserfolgen frustriert und gel\u00e4hmt f\u00fchlten, sch\u00e4tzten andere die Herausforderung\u00a0\u2013 sie glaubten daran, sich verbessern und aus ihren Fehlern lernen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

    Die Erkenntnis:<\/strong><\/p>\n

    Aufgaben, die man nicht sofort l\u00f6sen k\u00f6nne, solle man besonders sch\u00e4tzen, fordert Dweck. Denn genau die sind es, bei denen die Neuronen im Gehirn neue Verbindungen schaffen. Wer sich einer Aufgabe stellt und Fortschritte erzielt, wird also intelligenter. Denken Sie daran, wenn Sie das n\u00e4chste Mal resignieren wollen. Damit Kinder, Mitarbeiter oder Sie selbst eine positiveren Einstellung zu einem \u201cMisserfolg\u201d entwickeln, empfiehlt sie, nicht Ergebnisse zu belohnen, sondern Bem\u00fchungen, Strategien und Verbesserungen.<\/p>\n

    >> Zum TED-Talk<\/a><\/p>\n

    Quelle: Experteer-Magazin<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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